Autor(a)	Dissertações
ALINE CRISTINA DE MEDEIROS GARCIA	PLANEJANDO O FUTURO: OFICINA E SITE DE PASSATEMPOS FINANCEIROS PARA DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA
ANA RAQUEL NUNES RODRIGUES DE AZEVEDO	ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PROPOSTA DE ENSINO PARA DISCUTIR SUSTENTABILIDADE NA PRODUÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA
CAMILLA NOEMEA PIMENTA DE FREITAS	A CONTRIBUIÇÃO DA NEUROECONOMIA NA FORMAÇÃO DE HÁBITOS DE CONSUMO RESPONSÁVEL ENTRE OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
ERICA SILVA GONCALVES CABRAL	SEGURANÇA ALIMENTAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA CRÍTICA: UM JOGO INTERDISCIPLINAR
GISELIA BATISTA DE OLIVEIRA	O EMPODERAMENTO FEMININO NO CAMPO: A TRAJETÓRIA DAS MULHERES CAMPONESAS NA AGROVILA PAULO FREIRE NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ - RN
ITALA KELLEY MELO NAPOLIAO GURGEL	CONSUMO DO ÁLCOOL EM DEBATE: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA JOVENS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRN/CAMPUS MOSSORÓ
JOAO HERMINIO BANDEIRA FILHO	INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: Uma sequência didática em uma perspectiva histórico ambiental
JOELZE LINHARES DE ARAUJO	A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO: A OFICINA PEDAGÓGICA E O APLICATIVO EFICIENTE COMO FERRAMENTAS DE INCLUSÃO
MARA RENATA BARROS BARBOSA	NARRATIVAS DE FORMAÇÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA RECÉM-INGRESSOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRN-CAMPUS MOSSORÓ
MARIA LUISA ROCHA DE MACEDO	A FORMAÇÃO ÉTICA E DE RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM ALIMENTOS
MARIA NEIDE DE MOURA TARGINO	INTEGRAÇÃO CURRICULAR: CURSO DE EXTENSÃO COMO ESTRATÉGIA PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AVELINO MAGALHÃES
MELODY HARMONY BEZERRA DA COSTA	O ESTUDO DO POEMA MORTE E VIDA SEVERINA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO TRABALHO
RAFAELA REINALDO LIMA	EDUCAÇÃO PARA A PAZ NAS ESCOLAS COMO PROCESSO DE EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR
SANDRA RENUZIA DE PONTES	A EXTENSÃO E SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO DO TRABALHO: proposta de um guia de Visitas Técnicas Gerenciais em Educação Profissional e Tecnológica - EPT
VALDO SOUSA DA SILVA	PESCADORES ARTESANAIS DO DISTRITO DE GURIÚ (CAMOCIM/CE): DIÁLOGO DE SABERES E PRÁTICAS NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM PESCA (IFCE/ACARAÚ)
VERA CLEIA ALVES DA SILVA CAVALCANTI	APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS EM REVISTA: RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO IFPB – CAMPUS CATOLÉ DO ROCHA
VIRGINIA DA SILVA MOURA SOARES	O MUNDO DO TRABALHO EM DEBATE: EXPERIÊNCIAS COM OFICINAS PEDAGÓGICAS NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE – IPANGUAÇU/RN
VIVIANE OLIVEIRA DE JESUS	A PRODUÇÃO DE PODCAST SOBRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO COMO UM EXERCÍCIO DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
ZAIRA NAKALA DA SILVA CAMARA OLIVEIRA	EU TENHO HISTÓRIAS PRA CONTAR: NARRATIVA DOS EGRESSOS DO CEFET/IFRN, CAMPUS MOSSORÓ

Autor(a)	Dissertação
ALEXANDRE PEREIRA DA COSTA	MARCOS LEGAIS DA EPT E SUAS BASES CONCEITUAIS: CURSO DE EXTENSÃO DOCENTE NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR FRANCISCO DE ASSIS PEDROSA - CEEP/PFAP
ANDERSON FERREIRA GOMES	O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PESQUISA-AÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – CAMPUS TABULEIRO DO NORTE
ARETHE MARIA SILVA DE ARAUJO ASSUNCAO	DIÁLOGOS SOBRE CYBERBULLYING: UMA ESTRATÉGIA PARA A PREVENÇÃO À VIOLAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS NO CIBERESPAÇO
DAGMA REGO DE QUEIROZ	A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COMO CONTRAPOSIÇÃO À IDEOLOGIA DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO: UMA PROPOSTA INTERVENTIVA COM PROFESSORES – IFRN/CAMPUS MOSSORÓ
ELISON VICTOR BRAGA DA SILVA	AS ABORDAGENS CIÊNCIA-TECNOLOGICA-SOCIEDADE NO ENSINO MÉDIO IINTEGRADO EM EDIFICAÇÕES: PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO PARA O ESTUDO DA GESTÃO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL
EMERSON CARLOS DA SILVA	PROPOSTA FORMATIVA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM EPT PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN
ERIDENE BEZERRA DA SILVA	DA REVOLUÇÃO DOS BICHOS À ESCRITA DE RESENHA PARA FORA DA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)
FRANCISCO JADSON CAMPOS DE PAIVA	MUNDO DO TRABALHO: REPRESENTAÇÕES JUVENIS SUSCITADAS A PARTIR DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA
ZABEL CRISTINA LEITE DE LIMA	PROGRAMA DE APOIO À FORMAÇÃO ESTUDANTIL E O MUNDO DO TRABALHO: O ESCRITO E O DITO DOS BOLSISTAS DO PROGRAMA
JAKELINE LOPES DE SOUSA MIRANDA	ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E SEU PAPEL NA PERMANÊNCIA E ÉXITO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
JEFFERSON EDUARDO DA SILVA	A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O ACESSO DA POPULAÇÃO NEGRA: UMA ANÁLISE SOBRE A POLÍTICA DE INGRESSO DA POPULAÇÃO NEGRA NO IFRN CAMPUS MOSSORÓ – RN
JOAO FREDSON DA SILVA	EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA SERVIDORES DOS INSTITUTOS FEDERAIS
KARLA SKARLLACK OLIVEIRA FARIAS	TECENDO APROXIMAÇÕES ENTRE O ENSINO FUNDAMENTAL E O ENSINO INTEGRADO
KETUCIA MIRLENE DUARTE DE LIMA	CONSTRUINDO HISTÓRIA: NARRATIVAS DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGENS VIVIDAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA PELOS ALUNOS DO PROEJA DO CURSO DE EDIFICAÇÕES DO IFRN CAMPUS MOSSORÓ
MARCOS SERGIO CARVALHO REBOUCAS	METODOLOGIAS ATIVAS SOB UMA PRÁXIS INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DO NASCIMENTO CARLOS LEITE	O PROJETO INTEGRADOR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
MARIA JOZENILDA ARAUJO DOS SANTOS	LETRAMENTO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO SOBRE PROBLEMAS SOCIAIS DURANTE A PANDEMIA
MEIRIANE REBOUCAS DA SILVA DO ROSARIO	CONSELHO DE CLASSE E PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS ARACATI: POSSIBILIDADES E LIMITES
SHAUANDA STEFHANNY LEAL GADELHA FONTES	EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS APLICADA NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM SANEAMENTO DO IFRN/MOSSORÓ
SHIRLLANE KARLA DA SILVA NUNES	PROTOCOLO AUTOAVALIATIVO DA PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: reflexões a partir do período pandêmico
THIAGO DE LIMA SILVA	O DESPERTAR DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL